Con este canción infantil, los niños aprenden acciones básicas de higiene y conductas prosociales. Sería interesante aprovechar esta canción para trabajar conductas y comportamientos correctos.
RECURSOS TIC PARA EDUCACIÓN INFANTIL
sábado, 17 de enero de 2015
APUNTA BIEN Y DISPARA
Este divertido juego permite a los niños conocer y ampliar su vocabulario. Es necesario el apoyo del adulto puesto que aparece la definición escrita, no en voz.
EL CORRO DE LA PATATA
El corro la patata es un juego en que
los niños se cogen de la mano formando un círculo y girando todos
juntos cantan. El audio ayuda a memorizar esta tradicional canción que permite desarrollar la coordinación motora, la memoria, el lenguaje y el control de los movimientos. También se fomenta el contacto físico entre los niños y el jugar juntos en grupo.
LAS ESTACIONES
Con estas imágenes vamos a trabajar con los pequeños las estaciones del año en inglés. Además el maestro, a través de estas imágenes, puede introducir vocabulario referido a la ropa y al tiempo.
JUGAMOS AL VOCABULARY
Este es un interesante juego para explorar y jugar con el vocabulario de las partes del cuerpo, los colores, las formas y las frutas. Es indicado para niños del segundo ciclo de Educación infantil, que ya han tenido cierto contacto con la lengua inglesa, puesto que el juego requiere una comprensión global del texto oral.
LAS PROFESIONES EN INGLÉS
Este video es una herramienta muy interesante para aprender las profesiones y oficios en inglés. Es una forma entretenida para introducir y trabajar vocabulario sencillo.
PINTA Y COLOREA EN LA PIZARRA
En esta pizarra los niños podrán pintar y colorear personajes de los dibujos de Disney. Así, los niños expresan sus preferencias, sus sentimientos y emociones. Además, con el resultado final, los niños aprenden a valorar positivamente su obra y a confiar en sus recursos expresivos. Por ello, sería interesante hacer preguntas a los niños sobre su obra, como por ejemplo: ¿por qué has escogido este personaje?, ¿por qué has coloreado las patas verdes?, etc.
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